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分類錯(cuò)誤顯著！ |  |
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撫礦技師學(xué)院打造技能人才培養(yǎng)新高地
瀏覽：122次'時(shí)間：2024年12月13日
獨(dú)立完成百余個(gè)工種試題的職業(yè)技能評(píng)價(jià)題庫(kù)建設(shè)任務(wù)；成功獲批遼寧省電工開放以來、鉗工等20余個(gè)工種的自主和社會(huì)評(píng)價(jià)認(rèn)定資質(zhì)占；被評(píng)為撫順市首批職業(yè)能力技能等級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)…… 近年來(lái)高質量，撫礦技師學(xué)院聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展技能人才需求，持續(xù)深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人動手能力，優(yōu)化調(diào)整專業(yè)設(shè)置逐步改善，探索出了一條技能強(qiáng)、教學(xué)優(yōu)提升、就業(yè)穩(wěn)的人才培養(yǎng)發(fā)展之路。 ●名師引領(lǐng)促成長(zhǎng) 前不久的必然要求，以“天遼地寧·技創(chuàng)未來(lái)”為主題的遼寧省第二屆職業(yè)技能大賽在大連落下帷幕研究成果，撫礦技師學(xué)院制冷與空調(diào)、焊工加工完善好、數(shù)控車大面積、軌道車輛技術(shù)在比賽中脫穎而出。其中問題分析，制冷與空調(diào)賽項(xiàng)分別獲得一培養、二等獎(jiǎng)優(yōu)異成績(jī)。 在大賽中歷練更加完善，在競(jìng)技中提升形式。此次技能大賽取得的成績(jī)與技師學(xué)院“博學(xué)藝精，以身施教”的實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍密不可分支撐作用∪諠u深入！拔覀兊膶�(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師都具備本專業(yè)設(shè)計(jì)水平，并擁有相應(yīng)專業(yè)的國(guó)家等級(jí)證書(shū)同時』邮叫v！奔紟煂W(xué)院職業(yè)能力開(kāi)發(fā)中心主任劉麗輝說(shuō)。 為提升師資隊(duì)伍建設(shè)設計標準，學(xué)院創(chuàng)建了遼寧省職工創(chuàng)新工作室開展、３個(gè)部級(jí)煤炭行業(yè)協(xié)會(huì)技能大師工作室、４個(gè)省市級(jí)技能大師工作站發揮重要帶動作用，先后培養(yǎng)了“遼寧省技術(shù)能手”崔甲君意向，全國(guó)數(shù)字化職工技能大賽裁判員佟銘順，遼寧省教育廳“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”周軍小重要方式，2024年度煤炭行業(yè)(教科研人員)技能大師劉海陽(yáng)開展面對面，遼寧省職業(yè)教育教學(xué)名師李冰冰，“遼寧省技術(shù)能手”李鑫洋等素質(zhì)優(yōu)良非常重要、技藝高超的教師隊(duì)伍進一步提升，促使學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量逐年提升。特別是營造一處，崔甲君已注冊(cè)國(guó)家人才資料庫(kù)改革創新，由他編撰的“車工職業(yè)資格技能鑒定實(shí)操題庫(kù)”“車工職業(yè)資格技能鑒定實(shí)操題庫(kù)”“車工技術(shù)詳解”等著作性資料知識和技能，經(jīng)相關(guān)職業(yè)鑒定部門已審核通過(guò)，即將成為專業(yè)教材新模式。 ●特色專業(yè)樹(shù)品牌 漫步校園實現，教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)基地組織了、學(xué)生宿舍服務體系、圖書(shū)館、體育館……學(xué)習(xí)環(huán)境井然有序搶抓機遇、教學(xué)設(shè)備設(shè)施一應(yīng)俱全分析。 技師學(xué)院不斷加大基礎(chǔ)設(shè)施的投入，擁有先進(jìn)的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)和試驗(yàn)設(shè)備730余臺(tái)(套)全面闡釋，配備了掛圖非常激烈、教具、多媒體課件引人註目，通過(guò)課堂練兵領域、現(xiàn)場(chǎng)演示的教學(xué)模式，將抽象理論轉(zhuǎn)化為實(shí)物教學(xué)好宣講，全面提升教學(xué)質(zhì)量註入新的動力，提升學(xué)生技術(shù)水平。 隨著教學(xué)設(shè)備的完善升級(jí)新產品，學(xué)院辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)新型儲能，“制冷與空調(diào)技術(shù)”作為學(xué)院的特色專業(yè)，目前已成為遠(yuǎn)近聞名的金字招牌新品技。與此同時(shí)範圍，開(kāi)設(shè)以“制冷與空調(diào)技術(shù)”為龍頭，統(tǒng)籌數(shù)控加工紮實做、機(jī)電一體化空間廣闊、焊接加工、護(hù)理等精品專業(yè)提供深度撮合服務，大力開(kāi)展“1+N”技能培訓(xùn)服務品質，使越來(lái)越多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了技能就業(yè)、技能成才組成部分。 2021級(jí)制冷與空調(diào)專業(yè)的李鑫洋經(jīng)過(guò)在學(xué)院的兩年學(xué)習(xí)影響，因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異，后被留校任教師的過程中。每當(dāng)別人向他投來(lái)羨慕的目光發展契機，他總會(huì)笑嘻嘻的拿出自己的職業(yè)資格證書(shū)說(shuō)：“應(yīng)該感謝技師學(xué)院，在這里我才真正學(xué)到了手藝促進進步“l力！� ●理實(shí)融合育人才 “賈淞屹專業(yè)技能強(qiáng)優勢領先、特別能吃苦，只用四個(gè)月就轉(zhuǎn)正了……” 去年9月共創美好，焊接加工21-1賈淞屹畢業(yè)后推動並實現，來(lái)到煙臺(tái)市蓬萊巨濤海洋工程重工有限公司實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)短短四個(gè)月時(shí)間的鍛煉覆蓋範圍，不僅掌握了班組內(nèi)的全部技術(shù)流程優化程度，還向其他員工分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)。如今實踐者，他已正式入職并被任命為組長(zhǎng)取得明顯成效，成功邁上了職業(yè)生涯的第一個(gè)臺(tái)階。 賈淞屹的順利就業(yè)數據，得益于技師學(xué)院著力培養(yǎng)高技能人才的種種舉措。技師學(xué)院始終堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向發揮，以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)指導(dǎo)思想顯著，定期走訪市區(qū)各個(gè)企業(yè)，圍繞所開(kāi)設(shè)的專業(yè)了解人才需求和用人標(biāo)準(zhǔn)與時俱進，為學(xué)生搭建就業(yè)平臺(tái)性能；構(gòu)建“職業(yè)崗位靶向式”的理實(shí)一體化教學(xué)模式，先后與省內(nèi)外20余家優(yōu)質(zhì)企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系綜合運用，開(kāi)設(shè)訂單班供給，提供用工保障近千人；建立“廠中袑嵤虑笫�！焙汀靶Ｖ袕S”等實(shí)訓(xùn)課堂進行探討，采取項(xiàng)目教學(xué)法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法服務水平，讓學(xué)生邊學(xué)邊練最新，從而更好地滿足企業(yè)崗位員工技能需要，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生“入學(xué)即入職”處理方法。 截至目前重要作用，技師學(xué)院培養(yǎng)了上萬(wàn)名高技能畢業(yè)生，學(xué)生就業(yè)率達(dá)97%習慣，企業(yè)滿意率達(dá)99％以上充足。學(xué)院先后被評(píng)為國(guó)家專業(yè)人才繼續(xù)教育煤炭實(shí)踐教學(xué)基地、遼寧省職業(yè)技能培訓(xùn)示范基地的積極性、遼寧省煤礦安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和考試中心綠色化發展、撫順市安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更被譽(yù)為高技能人才的搖籃和企業(yè)的人力資源庫(kù)十大行動。
圖為指導(dǎo)老師正在給參賽學(xué)生講解操作要領(lǐng)時(shí)的情景左右。 劉 昱 攝 |
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